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              河北:開學第一周高三學子回歸“校園模式”
              發表時間:2020-04-30 10:49:00 來源:河北文明網

                小班教學、回歸基礎、身心調整,開學第一周—— 

                高三學子回歸“校園模式” 

                 

              4月28日,石家莊市第十二中學教師董麗為學生講課。 河北日報記者馬利攝

                4月29日,河北省首批返校高三學生復課整整一周時間。在經歷了“最長假期”之后,他們如何盡快回歸“校園模式”?記者采訪了解到,小班教學、回歸基礎、身心調整等細致周密的安排部署讓學生們的學習動力更足了,心態更穩了。這些探索,也為其他年級開學提供了經驗。

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                小班教學找回復習狀態 

                “原來我擔心返校后的學習。可回來后才發現,線下學習本來就是我們熟悉的模式,適應得很快。”石家莊外國語學校高三學生馬燦說,一場考試,讓她找到了感覺。

                而評估線上教學效果、做好復習銜接也是現階段高三年級教師的共識,摸底考試成了各學校恢復教學的不二選擇。

                “考試讓我們更清晰地認識了真實情況。”邯鄲市一高中教學負責人周強(化名)介紹,開學前學校判斷六成學生學習效果不錯,三成學生經過老師、家長的督促也還可以,僅有一成學生學習自覺性和效果欠佳。“開學后的第一考發現,這個比例應該調整,三類學生的比例判斷分別調整為五成、三成和兩成左右。”

                這也看出線上教學仍留下了部分需要解決的問題。

                周強發現,學生開學后,書寫規范、做題速度都有一些退步,“感覺不像高中的孩子”;有的學生對一些識記性知識點的掌握還不夠。

                究其原因,周強認為,離開教師長時間監督后,學生的自制力和學習習慣,對其學習效果的影響會更加凸顯。“所以高考延期這一個月學習任務很重,如果不延期,我擔心學生會帶著‘夾生飯’和遺憾走上考場。”周強說。

                而之前預言的兩極分化,在部分學校則成了多極分化。各個層次的學生,都在線上教學中拉開了差距。

                在石家莊市第27中學教學主任劉勇看來,小班化教學為高三復習帶來新的機會,老師可以充分了解學生情況,及時調整教學內容,扭轉局面。劉勇介紹,現在一個班30人左右,分層更細致,可以關注到每個學生。

                課堂之外,師生們也充分利用時間,提高復習效率。在石家莊一中,教室外支起一桌、一椅、一臺燈,每節自習課,值班的任課老師就在此值守,解答同學們的問題。“遇上比較普遍的問題,老師走進教室,在講臺上講,高效直接。”該校相關負責人介紹,僅晚自習就值守到22時30分。

                據了解,開學一周,在小班化教學模式下,各學校普遍加強了學習輔導,在知識梳理、強化訓練和考試適應等方面幫學生構建完善的學科知識體系。

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                回歸基礎提高復習針對性 

                “昨天,老師開會,指出我學習時間、精力分配不均,光盯難題、大題了,結果下功夫挺多,提分有限。現在開始再夯實一遍基礎。”4月28日,滄州市高三學生柴曉蕓在老師的指導下調整了復習策略,“再過一遍基礎,保證基礎題不丟分。”

                柴曉蕓平時成績不錯,假期里她將很多精力投入到高難度題目上,反而影響了整體的復習效果,開學第一考成績不佳。

                備考過程中做難題,甚至啃偏題、怪題,是每一屆高三年級都有的現象。這對于學有余力的考生自然無可厚非,但對于大多數考生來說,并不是效率最高的備考策略。

                柴曉蕓的班主任專門給這些劍走偏鋒的考生開會,找出近兩年高考試題給大家展示:“絕大部分考查的知識點、題型,甚至順序幾乎都是不變的,高考試題中至少有七成,都是緊扣教材知識點的基礎題。”班主任跟這些考生約定:“先踏踏實實把送分題拿回來。”

                回歸基礎,同樣是學校給老師們的教學指導。“不要去抓偏門,節約學生的備考時間,引導他們高效率、精準備考,少做無用功。”在一所學校的教學會上,老師們領到了具體任務:總結近幾年來的試題特點,精選練習題,圍繞教材核心知識點復習,提高解決問題的能力。

                雖然前一階段的線上教學留下了部分需要解決的問題,但其獨特優勢,已經成為線下教學的補充。

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                身心調整全力以赴備考 

                “今年藝考變化較大,整體看,文化成績在升學中占比增加,一些成績薄弱的藝術生更加焦慮。”石家莊市第十二中學副校長劉戰功介紹,復學以后該校加快學生的心理復位,關注他們的情緒變化,提供考前情緒指導,開展適當的文體活動和團體心理輔導,為他們消除焦慮,加油鼓勁。

                記者了解到,開學第一周,省內多所學校提供了線上、線下心理咨詢服務,開設心理健康課程,協助學生以自信平穩的心態積極備考。

                因校園防控需要,一些高中學校實行封閉管理,家長沒法給孩子們加餐開小灶了。為此,各校后勤部門想方設法增加營養,助力高三學子沖刺高考。

                4月28日11時許,遷安市第一中學的食堂里飯菜飄香,迎接第一批學生就餐。“現在出菜的節奏也進行了調整,分批烹飪,每批就餐的同學,都能吃上剛出鍋的新鮮菜。”在遷安市第三中學,每天早晨除了雞蛋、牛奶敞開供應,還有雞蛋餅、面湯等風味餐,讓學生吃飽吃好。

                除了種類豐富,河北省對學生飲食安全更不敢放松,要求嚴格從業人員管理、庫存食品原料清查、食品加工制作管理、規范消毒保潔管理。

                復課后上體育課最大的變化就是,對抗性的集體球類項目沒了,只做簡單的運動,劇烈的運動被韻律操代替。多所學校負責人表示,無論復課后的體育教學模式如何,都將堅持到高考,讓學生精神飽滿地走上考場。(河北日報 記者馬利) 


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              責任編輯: 孔 飛
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